摘要：“从学校教育的网课网教角度看，疫情是直播教育信息化下场的试金石。在线教学历程之中，聚焦近亿济骄现有的用户育成信息化教育本领暴展现了一些下场，如高并发形态下的规模收集晃动性下场、学生教育评估下场、互联教师对于课堂的新经监管下场，以及课程尺度化与学生认知特色化之间的网课网教矛盾等下场，都对于教育信息化提出了更高要求。直播”

中原时报（www.chinatimes.net.cn）记者 王晓慧 北京报道

2020从天而降的聚焦近亿济骄黑天鹅使命，让良多线下教育权谋害入空前惊险。用户育成与此同时，规模线上教育迎来了新的互联睁开契机，占尽市场优势。新经

“从学校教育的网课网教角度看，疫情是教育信息化下场的试金石。在线教学历程之中，现有的信息化教育本领暴展现了一些下场，如高并发形态下的收集晃动性下场、学生教育评估下场、教师对于课堂的监管下场，以及课程尺度化与学生认知特色化之间的矛盾等下场，都对于教育信息化提出了更高要求，这也是教育信息化从1.0走向2.0需要处置的下场。”4月23日，中关村落互联网教育立异中间董事长杨丹在2020互联网教育企业家年会上展现，从行业宏不雅睁开的角度来看，互联网教育将再次迎来政策性利好，也会成为未来多少年新经济睁开的紧张驱能源之一。

据记者清晰，全部疫情把在线教育、互联网教育从原本的辅助教学一下子酿成为了教学的主沙场。数万万教师网课直播、近3亿用户规模聚焦线上，学而思网校、新西方在线等主流在线直播课APP日活呈指数级飙升。不美不雅出，在线教育睁开迎来激涨之势，教育试水3.0阶段近在眼前目今。

在线职业教育进入“慢车道”

在疫情时期，互联网教育患上到了大规模的运用，良多尚未触网的潜在用户启动试验在线教育，在线教育的部份渗透率与获客功能都将患上到后退。致使，良多企业在这个时期迎来了以前5年积攒都达不到的流量高峰。

“我儿子是小学五年级的学生，天天除了学校布置的线上课之外，此前的线下课外教育班也都改为了线上授课。由于耽忧孩子的重价能耐差，此前的课外教育课始终都不思考线上课，纵然线上授课的价钱低于线下课的一半还不止。”一位海淀的家长接受《中原时报》记者采访时展现，如今，价钱简直并未飞腾，但为了防止耽误孩子的钻研进度，此前在学而思、ABC英语以及精锐的课都转为了线上。

此外，据北京贵士信息科技公司的审核数据展现，在线教育新增流量大多来自下沉市场（即三线及如下都市以及县镇、村落子地域）。往年春节后，在线教育钻研APP新增用户中，三、四、五线及如下都市的占比分说为29.2%、24.2%、15.5%，合计占比近70%，较春节行后退约10个百分点。

据《中原时报》记者清晰，凭证《K12教育培训机构疫情影响情景审核陈说》展现，六成教育机构估量上半年净营收将蒙受滑铁卢式的上涨，跌幅将逾越50%。转型线上，成为了培训机构短期的自救之路。在这次疫情时期，至少92%的机构抉择了睁开线上教学，自动应答新变更。

除了在校的线上教育，在政策的扶持增长下，职业教育也减速了教育的线上化历程。新浪、腾讯、京东等收集巨头也纷纭睁开在线职业教育公益课程，短期外在线职业教育的需要爆发式削减，中小机构也快捷转入线上“沙场”。

“全部疫情把在线教育、互联网教育，从原本的辅助教学酿成为了教学主沙场，影响到3亿学生以及有数家庭、教师，用良多教育行业专家的话来说这是一场深入的教育刷新。教学场景以及教学方式的转变使所有的教育节点都爆发了重大的转变，任何一个节点的转变都可能激发教育立异点的发生。”晓羊教育散漫独创人冯蔚星展现，学校教育与家庭教育的领土在逐渐突破，钻研可能到处、随时爆发，未来教育将可能逐渐实现有教无类、因材施教的教育事实。

艾媒咨询预料：2020年我国在线教育用户规模将抵达3.09亿人，市场规模估量也将抵达4538亿元。

教育OMO或者成下一阶段睁开重点

对于在线教育来说，师资是根基，技术是保障，两者不可或者缺。

不可招供的是，疫情时期，教师、学生经由在线实现教与学，可能提升客户对于在线教育的认知度，扩展在线教育的渗透率，特意是各在线教育平台推出收费公益课程，这也增强了客户对于在线教育的“好感”。更紧张的是，随着在线教育钻研方式接受度患上到后退，在线教育获客老本也会随之着落。

可是，在线教学需要大爆发的眼前，良多教学平台睁开线上教学时期却一度挨近解体，收集频仍卡顿、掉线以及并发率低等“嘈点”，成为这场在线教育应急战中的重大挑战。

对于此，杨丹展现，“从教育科技的未来睁开看，教育行业将是5G以及AI技术落地运用的紧张规模。同时，5G以及AI在教育行业的运用也可能减速新基建投成资源的接管。”

陪同“后疫情时期”的到来，良多在线教育行业侧面临行业洗牌，而技术将是在这场清静中占有下风的紧张利器。那末，若何利5G、AI等前沿科技赋能在线教育应答之后挑战？若何依靠大平台的生态价钱实现四两拨千斤的市场站位？

华为云中国区销售总裁冯其友展现，疫情使患上在线教育市场需要爆发，极大地后退了在线教育的渗透率，哺育了用户的运用习气。可是这次疫情也暴展现传统直播型授课无奈知足在线教育需要等下场。在线教育的未来并非把课堂搬到线上，而是要借助云、AI、5G等新数字化技术，融会重塑在线教育新形态，实现线上的特色化、智慧化教育。

不外，5G助力教育爆发严正刷新，并不光仅是简略地借助5G技术的高速传输、低延时提升教学与钻研的功能，更紧张的是经由将5G技术与教育场景的交互纪律散漫起来，真正最大化地发挥5G技术对于教育睁开的价钱。

据记者清晰，近些年来，在AI、5G、大数据、云合计等高新技术的加持下，线上线下联动的OMO方式已经成为教育机构追寻新获客方式以及开拓增量市场的新渠道。

就此，好未来未来邪术校总司理陈体銮展现，疫情给了教育OMO极好的睁开机缘。未来，更多的教育从业者确定会思考若何把在线工具赋能与线下经营散漫。

童画森林独创人王心卉同样展现，OMO是一种如今以及未来的生涯方式，教育是其中一部份，以是教育的场景是顺应未来生涯方式的，不论在线教育仍是线下机构，未来的策略理当都是线上线下融会。

也便是说，从中临时看，线上线下的互动方式将成为疫情妨碍后教育培训行业的主流方式。据记者清晰，当初，已经有53%的机构展现，疫情妨碍后会将经营方式调解为OMO方式。

见习编纂：方凤娇 主编：陈岩鹏